加快发展文化产业,是繁荣发展社会主义文化、保障人民群众文化权益、提升文化软实力的重要途径。文化以一种无形的力量滋养人类、涵养社会、促进社会发展进步。社会发展到现阶段,文化对人类的影响比以往任何时候都更加广泛而深远,越来越成为民族凝聚力与创造力的重要源泉。自中共十八大以来,“文化自信”一词在习近平总书记的公开讲话被多次提及,一个国家、一个民族的强盛,离不开文化兴盛的支撑。坚定文化自信,才能推动文化繁荣,才能为当代中国发展进步、为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭精神动力和强大文化保障。
江苏历史悠久,文化底蕴丰富,在推动文化大繁荣、大力发展文化产业的背景下,江苏文化市场急需与市场需求相适应的文化产业专业人才,文化资源的保护、传承和合理开发需要人才。江苏省文化产权交易所立足区域文化特色和优势,通过对平台资源的合理配置,结合产业发展的现实和长远需要,探索出科学合理的文化产业人才培养模式,不断造就和输送活跃于江苏文化市场创新型、多层次的产业人才。
一、培养人才以“用”为本
在我国推动文化大繁荣、大力发展文化产业的背景下,文化市场急需与市场需求相适应的文化产业专业人才。目前,江苏省文化产权交易所人才培养项目主要有三个板块,第一,为活跃文化市场培养懂经营、擅营销的文化经纪人培训;第二,为文化产业现实和长远发展需要培养定制型专项人才;第三,为文化企业运营培养高级、复合型经营管理人才。
1、文化经纪人才培养
为文化市场培养懂经营、善营销的文化经纪专业人才。江苏省文化产权交易所是江苏省经纪人协会副会长单位,负责文化经纪专委会日常工作,并是协会授权的江苏省唯一一家文化经纪人从业资格培训机构。在江苏省经纪人协会授权指导下,自2013年至2016年,共举办18期文化经纪人,培训学员600余人,目前学员均活跃在全省各地一线文化艺术市场。

(图1:201607期文化经纪人培训班在南京老门东文化商业街采风)
文化经纪人才培养目标实现“三个创建”,即,创建文化经纪人联盟,推动全省文化要素市场的持续繁荣;创建文化经纪人信息交流平台,促进信息交流、文化艺术交流以及文化艺术推广活动;创建文化经纪人才库,不断为全省艺术家和文化企业推荐、输送高水平、高素质的优秀文化经纪人。
2、文化艺术专项人才培养
文化艺术专项人才培养是根据文化艺术市场的人才需求,针对特定项目或特殊人才委托定制型培训。文化艺术专项人才培养项目包括文化艺术创作人才培训、传统艺术传承技艺培训、艺术创意推广和产业融合互动等多形式灵活机动的人才培养方式。
江苏省文化产权交易所先后为苏州市吴中区文联设计并实施了2014\2015年度两届文艺家读书班,2016年成功举办“视觉艺术创作研修班”,受教学员200多名,学员通过培训开阔了视野,提高了艺术修养和创作技艺,为弘扬工匠精神,强化技能培训,培养一批文化艺术实用型人才。

(图2:江苏省文联主席章建华为视觉艺术创作人才研修学员授课)
3、文化产业经营管理人才培养
文化产业是以文化为生产和创作内容的产业,它既要求从业人员具有文化和艺术素质,同时还要求从业人员具有敏锐的市场意识和经营管理能力。目前在体制的转型期,文化产业经营人员存在知识结构不合理,专业化程度不高,不懂管理、营销、资本运作,不熟悉惯例和规则,没经受市场磨炼,缺乏市场意识、营销能力,缺乏经济和管理常识,缺乏文化艺术的鉴赏修养和判断趋势能力。专业人才缺乏是文化产业发展的瓶颈,市场需要培养出既懂文化又善经营的复合型经营管理人才。
从政府文化管理层面的政策导向也反映出对复合型经营管理人才的重视。继国家艺术基金之后江苏艺术基金已于2016年推出人才培养项目资助,其中文化艺术经营人才培养成为资助的重点项目。
由江苏艺术基金2016年度资助的江苏省文化产权交易所主办的“2016年江苏文化艺术高级经营人才培训班”是文化艺术高级经营人才培养计划实施的第一期培训班,来自全省各地从事文化艺术经营管理工作的35名学员参加了培训,培训历时三个月,其中集中学习一个月,网络学习两个月。理论学习阶段由省委宣传部产业处处长王明珠,省文联副主席、国家一级美术师陈国欢,江苏大剧院基金会副秘书长柯江、毛贵民,南京大学艺术研究院副院长、博士生导师康尔,著名艺术推广人、画家纪太年等10位专家名师授课。实践学习阶段,调研了晨光1865科技创意产业园和大报恩寺遗址公园两个国家级文化产业项目;考察了南京浦口文化项目和镇江西津渡文化街区;观摩学习江苏省工艺美术馆、江苏工美馆等艺术场馆;先后参与南京市文投集团、江苏省文交所和江苏凤凰拍卖的经营实践活动。通过培训,学员们的经营管理能力得到了极大提升,学习成果逐渐凸显,社会效益显著。

(图3.2016年江苏文化艺术高级经营人才培训在江苏省工艺美术馆开班)
确定培养目标,理论与实践相结合,为人才孵化搭建平台,江苏省文化产权交易所在合理发挥股东优势,充分利用平台资源为经营管理人才培养取得了宝贵的经验。
二、在探索中不断提升
现阶段,文化产业人才培养模式还处于探索期,存在主题重点不明、专业课程设置不合理、重理论轻实践等问题。因此,在新形势下,须探索出定位清晰,课程合理的文化产业人才培养模式。
1、明确专业定位,细化培养目标。任何学科的发展都要首先明确学科定位,文化产业相关专业是在特定形势下形成的特殊专业特定需求,因此,人才培养可以借鉴的经验非常缺乏,要在办学过程中要不断摸索。明确专业定位是人才培养方向的基础,只有明确了培养方向,才能进一步达到学以致用的效果。
根据《文化产业分类》中提及,文化产业分核心层、外围层和相关层三个类别。文化产业核心层包括新闻服务;出版发行和版权服务;广播、电视、电影服务;文化艺术服务。文化产业外围层包括网络文化服务、文化休闲娱乐服务、其他文化服务。文化产业相关层包括文化用品、设备及相关文化产品的生产、文化用品、设备及相关文化产品的销售。根据文化产业的具体定位,结合自身优势资源,细化专业培养目标,集中向某一方向培养才能适应市场需求。
2、课程设置注重理论与实践相结合。在明确专业归属和细化了培养目标之后,在课程设置上即有章可循。经过近些年摸索逐渐认识到,任何培训不可能培养出适合文化产业所有行业的人才,只有结合自己的特色和优势,既要设置大师培训,又要有一线技术人员的指导,课程设置上要注重理论与实践的结合,在一般技能实践基础上再融入创新、创作能力,人才培养应从传统的重理论、轻实践向理论与实践并重的转变。
3、扩充师资队伍,建立长久机制。由于文化产业在我国处于初期发展阶段,文化产业专业人才培养也是顺应社会发展的新需求,所有环节都处于起步摸索阶段。目前,高校教学优势在于理论教学系统,但实践操作经验薄弱,缺乏成功案例。文化实体企业,特别是创业带头企业或带头人具有很强的市场能力,实战能力丰富。为保证教学质量和人才培养效果,应整合高校到社会的多方面资源,师资队伍应积极吸纳产业学术领头人、产业龙头企业高级管理人员和产业优秀从业人员,形成完整合理的人才培养师资体系,建立长久机制,促进产学研的衔接。因此,师资队伍除合理配置高校专家,也要充分融入和吸纳产业优秀人才共同建立更完善的教育平台来支持文化产业人才培养的可持续发展。
4、开辟培养新思路,跨界联合教育。在国家大力推进文化大繁荣,积极发展文化产业的背景下,文化与其他产业之间更加渗透交叉,融合发展,“文化+”跨界融合已形成文化产业发展新业态,新趋势。文化产业人才培养应积极与旅游、金融、高科技等产业联合,突破行业壁垒,开辟新思路,建立跨界联合培养机制,为新形势下产业融合发展培养急需的高端专业人才。
顺应时代发展潮流,人才培养工作应与时俱进,江苏省文化产权交所在勇担社会责任、服务实体产业的指导思想下,通过人才培养目标、培训教学管理、培养成果评估、人才效益转化四个方面系统,逐渐摸索出锐意创新的人才培养模式,江苏省文化产权交易所人才培养工作初显成效。